martes, 22 de febrero de 2022

LECTURAS Y COMENTARIO DOMINGO VIII T.O. CICLO C - 27 FEBRERO 2022

 

ASI COMO JUZGAMOS, SEREMOS JUZGADOS

 


 COMENTARIO

 

El evangelio de hoy nos presenta unos pasajes del discurso que Jesús pronunció en la planicie después de una noche pasada en oración (Lc 6,12) y de haber llamado a los doce para que fueran sus apóstoles (Lc 6,13-14). Gran parte de las frases reunidas en este discurso fueron pronunciadas en otras ocasiones, pero Lucas, imitando a Mateo, las reúne aquí en este Sermón de la Planicie.

• Lucas 6,39: La parábola del ciego que guía a otros ciegos. Jesús cuenta una parábola a los discípulos: "¿Puede un ciego guiar a otro ciego? ¿No caerán los dos en el hoyo?” Parábola de una sola línea, pero que tiene mucha semejanza con las advertencias que, en el evangelio de Mateo, van dirigidas a los fariseos: “¡Ay de vosotros los ciegos!” (Mt 23,16.17.19.24.26) Aquí, en el contexto del evangelio de Lucas, esta parábola va dirigida a los animadores de las comunidades que se consideraban dueños de la verdad, superiores a los otros. Por esto, son guías ciegos.

• Lucas 6,40: Discípulo – Maestro. “Ningún discípulo es mayor que el maestro; será como el maestro cuando esté perfectamente instruido”. Jesús es Maestro. No es profesor. El profesor da la clase, enseña diversas asignaturas, pero no convive. El maestro convive. Su materia es el mismo, su testimonio de vida, su manera de vivir aquello que enseña. La convivencia con el maestro tiene tres aspectos: (1) El maestro es el modelo o el ejemplo que hay que imitar (cf. Jn 13,13-15). (2) El discípulo no sólo contempla e imita, sino que además se compromete con el destino del maestro, con sus tentaciones (Lc 22,28), persecución (Mt 10,24-25), y muerte (Jn 11,16). (3) No sólo imita el modelo, no sólo asume el compromiso, sino que llega a identificarse: "Vivo, pero no soy yo, es Cristo quien vive en mí" (Gál 2,20). Este tercer aspecto es la dimensión mística del seguimiento de Jesús, fruto de la acción del Espíritu. 

• Lucas 6,41-42: La brizna en el ojo del hermano. “¿Cómo es que miras la brizna que hay en el ojo de tu hermano y no reparas en la viga que hay en tu propio ojo? ¿Cómo puedes decir a tu hermano: ¿Hermano, deja que saque la brizna que hay en tu ojo’, si no ves la viga que hay en el tuyo? Hipócrita, saca primero la viga de tu ojo y entonces podrás ver para sacar la brizna que hay en el ojo de tu hermano.".

En el Sermón de la Montaña, Mateo trata el mismo asunto y explica un poco mejor la parábola de la brizna en el ojo. Jesús pide una actitud creativa que nos haga capaces de ir al encuentro del otro sin juzgarlo, sin ideas preconcebidas y sin racionalizaciones, acogiendo al otro como hermano (Mt 7,1-5). Esta total apertura hacia el otro como hermano nacerá en nosotros sólo si sabremos relacionarnos con Dios en total confianza, como hijos con su padre (Mt 7,7-11).

R.P. Roland Vicente Castro Juarez

 

ANTIFONA DE ENTRADA   Sal 17, 19-20

El Señor fue mi apoyo: me saco a un lugar espacioso, me libro porque me amaba.

 

ORACION COLECTA

Concédenos, Señor, que el mundo progrese según tu designio de paz para nosotros, y que tu Iglesia se alegre en su confinada entrega. Por nuestro Señor Jesucristo.

 

PRIMERA LECTURA

Lectura del libro del Eclesiástico 27, 4-7

Se agita la criba y queda el desecho, así el desperdicio del hombre cuando es examinado.

El horno prueba la vasija del alfarero, el hombre se prueba en su razonar.

El fruto muestra el cultivo de un árbol, la palabra, la mentalidad del hombre.

No alabes a nadie antes de que razone, porque ésa es la prueba del hombre.

 

SALMO RESPONSORIAL (91)

 

Es bueno darte gracias, Señor.

 

Es bueno dar gracias al Señor y tocar para tu nombre, oh Altísimo, proclamar por la mañana tu misericordia y de noche tu fidelidad. R.

 

El justo crecerá como una palmera, se alzará como un cedro del Líbano: plantado en la casa del Señor, crecerá en los atrios de nuestro Dios. R.

 

En la vejez seguirá dando fruto y estará lozano y frondoso, para proclamar que el Señor es justo, que en mi Roca no existe la maldad. R.

 

SEGUNDA LECTURA

Lectura de la primera carta del apóstol san Pablo a los Corintios 15, 54-58

Hermanos: Cuando esto corruptible se vista de incorrupción, y esto mortal se vista de inmortalidad, entonces se cumplirá la palabra escrita: «La muerte ha sido absorbida en la victoria. ¿Dónde está, muerte, tu victoria?

¿Dónde está, muerte, tu aguijón?».  El aguijón de la muerte es el pecado, y la fuerza del pecado es la Ley.

¡Demos gracias a Dios, que nos da la victoria por nuestro Señor Jesucristo!

Así, pues, hermanos míos queridos, mantenernos firmes y constantes.

Trabajen siempre por el Señor, sin reservas, convencidos de que el Señor no dejará sin recompensa su fatiga.

 

ACLAMACION ANTES DEL  EVANGELIO Flp 2, 15d.16a

 Aleluya. Brillan ustedes como lumbreras del mundo, mostrando una razón para vivir. Aleluya.      

 

EVANGELIO

Lectura del santo evangelio según san Lucas 6, 39-45

En aquel tiempo, dijo Jesús a los discípulos una parábola: «¿Acaso puede un ciego guiar a otro ciego? ¿No caerán los dos en el hoyo?

Un discípulo no es más que su maestro, si bien, cuando termine su aprendizaje, será como su maestro.

¿Por qué te fijas en la mota que tiene tu hermano en el ojo y no reparas en la viga

que llevas en el tuyo? ¿Cómo puedes decirle a tu hermano:  "¿Hermano, déjame que te saque la mota del ojo”, sin fijarte en la viga que llevas en el tuyo? ¡Hipócrita! Sácate primero la viga de tu ojo, y entonces verás claro para sacar la mota del ojo de tu hermano.

No hay árbol sano que dé fruto dañado, ni árbol dañado que dé fruto sano.

Cada árbol se conoce por su fruto; porque no se cosechan higos de las zarzas, ni se vendimian racimos de los espinos.

El que es bueno, de la bondad que atesora en su corazón saca el bien, y el que es malo, de la maldad saca el mal; porque lo que rebosa del corazón, lo habla la boca.».

 

PLEGARIA UNIVERSAL

Demos gracias a Dios, que en Jesucristo nos dio la victoria sobre la muerte y el pecado, y supliquémosle que conceda su fuerza y su amor a todos los hombres para que, permaneciendo unidos a él, demos frutos de santidad. Digamos: R.- Danos tu salvación.

 

1.- Por el Papa y todo el pueblo de Dios: para que proclamemos con nuestra vida la alegría y la esperanza en la resurrección. Oremos. R.

 

2.- Para que la evangelización sea fruto de nuestra vida interior y de nuestra oración. Oremos. R.

3.- Para que los gobernantes de las naciones garanticen a todos los hombres y mujeres que habitan nuestra tierra un nivel de vida digno. Oremos. R.

 

4.- Para que a los que sufren en el exilio, en los campos de refugiados, en los hospitales o en las cárceles no les falte la ayuda de sus hermanos. Oremos. R.

 

5.- Por todos los fieles difuntos que hoy han dejado este mundo: para que gocen de la victoria de Cristo sobre la muerte en el cielo. Oremos. R.

 

6.- Para que, a nosotros, que celebramos nuestra fe en la comunión fraterna, el Señor nos ayude a dar frutos de bondad y de amor en nuestro vivir cotidiano. Oremos. R.

 

Danos tu salvación, Padre de bondad, oye las suplicas de tus hijos y haz que un día cantemos junto a todos los santos la victoria de Cristo sobre la muerte y el pecado. El, que vive y reina por los siglos de los siglos. Amen.

 

ORACION SOBRE LAS OFRENDAS

Oh, Dios que nos das lo que hemos de ofrecerte y vinculas esta ofrenda a nuestro devoro servicio, imploramos tu misericordia, para que cuanto nos concedes redunde en merito nuestro y nos alcance los premios eternos. Por Jesucristo nuestro Señor.

 

ANTIFONA DE COMUNION    Mt 28, 20.

Sepan que yo estoy con ustedes todos los días, hasta el final de los tiempos, dice el Señor.

 

ORACION DESPUES DE LA COMUNION

Saciados con los dones de la salvación, invocamos, Señor, tu misericordia para que, mediante este sacramento que nos alimenta en neutra vida temporal, nos hagas participar, por tu bondad, de la vida eterna. Por Jesucristo nuestro Señor.

 

PALABRA DE DIOS Y SANTORAL DE CADA DÍA

 

Lunes 28: Pe 1, 3-9; Sal 110; Mc 10, 17-27.

Martes 01: Pe 1, 10-16; Sal 97; Mc 10, 28-31.

Miércoles 02:  Jo 2, 12-18; Sal 50; Cor 5, 20—6, 2; Mt 6, 1-6.16-18.

Jueves 03: Dt 30, 15-20; Sal 1; Lc 9, 22-25.

Viernes 04: Is 58, 1-9ª; Sal 50; Mt 9, 14-15.

Sábado 05: Is 58, 9b-14; Sal 85; Lc 5, 27-32.

Domingo 06: Dt 26, 1-2.4-10; Sal 90; Rm 10, 8-13; Lc 4, 1-13.

 

 

COMENTARIO AL EVANGELIO
Lc 06, 39-45

Par Mt 7, 1-5  Mt 7, 16-20

 

1. MURMURACIÓN CRÍTICA:

Texto. Forma parte de la conocida enseñanza que comienza con las bienaventuranzas. Lucas presenta esta enseñanza como una instrucción a los discípulos. Al hacerlo así va persiguiendo un fin pedagógico: configurar el comportamiento de todo aquel que quiera ser seguidor de Jesús.

Los dos versículos iniciales 39-40 van precisamente en esa línea pedagógica, buscando motivar al discípulo, despertar en él el ansia de aprender. El cristiano está llamado a ser guía, a orientar. Debe por tanto saber hacerlo, debe aprender. Nadie, en efecto, nace enseñado; sólo el aprendizaje hace del discípulo un buen maestro.

Los vs. 41-42 abordan un tema concreto de aprendizaje. Lo hacen de una manera gráfica y deliberadamente exagerada y grotesca: la mota en el ojo del otro; la viga en el ojo propio. El cuadro gráfico ilustra la inclinación que experimenta el ser humano a criticar y a encontrar defectos en el prójimo, sin el más mínimo asomo de autocrítica y de conciencia de los propios defectos, que con frecuencia superan con creces a los del prójimo criticado.

Los versículos finales 43-45 completan el tema anterior abordándolo de una manera positiva. La formulación es también gráfica, tomada esta vez del campo de la agricultura y de las leyes que la rigen. Como cada árbol y cada especie vegetal, cada persona debe saber desarrollar sus capacidades. En vez de fijarse en los defectos de los demás, el discípulo es aquél que aprende a fijarse en sus propios defectos y aprende a ser fructífero.

Resumiendo: Lucas configura una línea importante del comportamiento cristiano. Actitud positiva y creativa en vez de puntillismo y cicatería.

Comentario. El jueves pasado Lucas nos proponía a los demás como objetivo, pero objetivo a descubrir con cariño y con delicadeza.

¡Qué distinto es ese comportamiento del que ve en los demás un objetivo a cazar!. Resulta realmente penosa la persona pendiente de cazar al otro.

Penosa porque jamás han sido discípulos! ¿Será ésta una de las razones de lo frustrante que es nuestra sociedad?.

Como cristianos somos invitados a una evaluación sincera de las propias limitaciones en orden a un desarrollo serio de las propias capacidades. Sólo si logro superar mis fallos personales podré alcanzar una visión suficientemente aguda como para ayudar a mis semejantes. Las palabras de Jesús no imponen al discípulo la prohibición de formarse un juicio moral sobre la conducta del ser humano; lo que condenan es todo intento de corregir a los demás sin antes haberse aplicado a sí mismo la corrección.

ALBERTO BENITO - DABAR 1989, 30

 


 

2.- ¿En qué se conoce al líder religioso y la justificación de su posición?. Jesús da respuesta en dos direcciones: a los que pretenden ser guías y maestros (39-42), por un lado, y a los demás que son guiados o "amaestrados". Las palabras de Jesús, que Lucas presenta, se hallan en Mateo dentro de otro marco y contexto, que quizá las hagan más explícitas e inmediatamente prácticas en orden a la comprensión: compárese, por ejemplo, Mt/15/15-20 (en contra de los dirigentes religiosos del pueblo), Mt/12/33-35 (contra los falsos profetas) y Mt/10/24s (el envío de los discípulos). Quien desee dirigir a otros, tiene que estar dotado de una visión muy clara y de un corazón muy puro; tiene que ser un "hombre bueno" (v. 45). A éste se le reconocerá en sus hechos y en sus palabras, lo mismo que al árbol se le reconoce por los frutos (cf. primera lectura).

En definitiva, nuestro juicio debe pretender un discernimiento entre el bien y el mal en lo que se hace a nuestro lado. Por supuesto, no debemos juzgar en el sentido de hacernos jueces de nuestro prójimo. Lo que Lucas intenta es aplicar a los discípulos lo que Mateo decía de los fariseos.

Jesús está señalando las cualidades de un discípulo del reino de Dios. Necesita ser lúcido, permanecer en una continua conversión personal y fructificar. Nos encontramos así ante una nueva denuncia, implacable, de nuestra nunca vencida inclinación a juzgar a los demás. Con este mismo fin, Pablo nos situará ante un espejo claro para saber qué clase de árbol somos (cf. Ga/06/01-05).

EUCA 1989, 25

 


 

3.- Texto. Al igual que el domingo pasado, los destinatarios de las palabras de Jesús son absolutamente todos los oyentes (los doce, discípulos y gentío). Restringiendo esas palabras a los discípulos, la traducción litúrgica no hace justicia al texto de Lucas. El versículo inicial califica al texto de comparación o parábola. Todo el texto es parábola y no sólo los dos primeros versículos. A diferencia, sin embargo, de otros casos, la parábola de hoy es discontinua o, mejor, es un mosaico de cinco piezas distintas, como lo demuestra el hecho de que en Mateo esas mismas piezas se encuentren diseminadas en contextos diferentes.

La primera pieza, muy pequeña, habla de la necesidad de tener los ojos bien abiertos (v. 39; cfr. Mt. 15, 14). La segunda pieza, también muy pequeña, habla de la necesidad de aprendizaje (v. 40; cfr. Mt. 10, 24-25). La tercera pieza, más desarrollada, habla de la viga en el propio ojo y de la mota en el del hermano (vs. 41-42; cfr. Mt 7, 16-20; 12, 33). En paralelismo con la cuarta, la quinta pieza habla de la misma relación entre el interior humano y su manifestación exterior (v. 45; cfr. Mt 12, 34-35). Las dos últimas piezas, a su vez, están ensambladas con la tercera a través de una partícula explicativa, que la traducción litúrgica no ha recogido. Y es que, efectivamente, corremos el riesgo de interpretar el texto como una yuxtaposición de piezas inconexas, pasando por alto la unidad de sentido que Lucas ha construido con ellas.

Esta unidad de sentido se perfila como una advertencia o llamada de atención a los oyentes todos. Encarnando en sus vidas las directrices éticas formuladas el domingo pasado, lo oyentes se van a convertir en punto de referencia para otras personas. Por eso mismo deberán ser muy cuidadosos y autocríticos (primera pieza); deberán ser conscientes de que, para ser maestros de esa ética, habrán tenido antes que aprenderla existencialmente (segunda pieza). Hasta tal punto deberán los oyentes extremar el autoanálisis y la autocrítica que deberán tener la grandeza de reconocerse como los primeros necesitados de corrección y de cambio (tercera pieza), sabedores de que sólo en esa medida podrán tener una conducta sin trampa ni cartón (cuarta y quinta piezas).

Comentario: Al igual que el domingo pasado, Lucas abre las propuestas éticas de Jesús absolutamente a todos sin distinción. Restringirlas a los discípulos, como hace la traducción litúrgica, puede tener consecuencias gravísimas, sobre todo si, como hacen abusivamente algunos comentaristas, se identifica a los discípulos con los responsables de la comunidad. Las propuestas éticas de Jesús son exactamente las mismas para todos. Lucas no sabe nada de éticas de primera y de segunda ni de personas éticamente de primera y de segunda.

El comportamiento ético, por otra parte, no debe ser capitalizado como un derecho o como superioridad. Ni siquiera una ética tan creativa y perfecta como la de Jesús exime de la humildad. Todo el texto de hoy puede resumirse como una llamada de Jesús a esta virtud, la cual, como es fácilmente deducible, se enraiza en la creatividad y perfección éticas de las personas.

A. BENITO - DABAR 1992, 17

 


 

4.- Tercer fragmento del "discurso del llano" de Lucas. Las enseñanzas sobre el ciego que guía a otro ciego y la de los árboles que dan buenos o malos frutos en Mateo están aplicados a los fariseos y a los falsos profetas (Mt 15,14; 7,16-21; 12,33-35), mientras que en Lucas se aplican a todo el mundo, empezando por los mismos discípulos, que de este modo son invitados a hacerse autocrítica seria.

En el texto se pueden distinguir tres enseñanzas:

- Primera, uno no debe creerse demasiado sabio ni pretender dirigir a los demás, sino que tiene que conocer cuáles son sus propias posibilidades y la necesidad que todos tenemos de aprender y buscar luz. El discípulo siempre debe estar en estado de aprendizaje, intentando llegar a ser como su maestro, Jesús.

- Segunda, no pretender corregir a los demás sin haber mirado antes si nosotros tenemos algo por corregir. El texto es desmesuradamente hiperbólico (¡una viga en el ojo!), pero es que también es muy absurda la pretensión de arreglar la vida de los demás cuando uno tiene tantas cosas por arreglar en la suya. La exageración de la imagen muestra que Jesús debía tener especial interés en prevenir a sus discípulos ante esta manera de actuar, y que debía pensar que era muy fácil caer en ella.

- Tercera, una enseñanza sobre la manera de actuar y las actitudes de fondo, que se puede leer desde dos posiciones.

En primer lugar, qué son los hechos, el modo de hablar y de actuar, los frutos, lo que muestra quién es y cómo es cada persona. Es lo que resume la famosa frase emblemática de Mt 7,20 que Lucas no recoge: "Por sus frutos los conoceréis".

Y en segundo lugar, lo importante es saber qué llevamos dentro, qué criterios y qué actitudes de fondo nos mueven a actuar. Porque si lo que llevamos dentro es "tesoro de bondad", lo que aflorará serán frutos de bondad, mientras que si llevamos "tesoro de maldad", los frutos serán de maldad. Nuevamente, pues, nos hallamos con este elemento clave de la manera como Jesús entiende la actuación de sus seguidores y la suya propia, y que impregnaba el evangelio del domingo pasado: hay un "modo de ser", una manera de entender la vida y las relaciones con los demás, que es la del Reino, y otra que es contraria. (No estaría de más recordar que la palabra griega que traducimos por "conversión", metanoia, quiere decir precisamente, "cambio de manera de pensar y de ver las cosas").

MISA DOMINICAL 1995, 3

 

PROPUESTA DE CANTOS

 

ENTRADA:  SEÑOR MIRAME

Dios espera en el altar,

vamos todos hasta Él,

llevemos nuestras sonrisas,

la inquietud, nuestra hambre y nuestra sed.

Dios, sobre todo es amor,

quiere nuestra salvación,

que juntos nos salvemos

para ir de la mano hasta Dios.

 

Al entrar en la casa de Dios,

libre de rencores he de entrar,

llevar el alma tranquila

y pensar que al salir más he de amar.

 

ÉSE ES CRISTO, ESE ES DIOS;

ÉSE ES CRISTO, NUESTRO DIOS. / (2)

 

Vengo a tu altar porque tengo sed de ti,

porque tu mirar a mi alma da la fe.

Mírame, Señor, no dejes de mirar

y mi alma contigo irá, se salvará.

 

Dios espera en el altar,

vamos todos hasta Él,

llevemos nuestras sonrisas,

la inquietud, nuestra hambre y nuestra sed.

Dios, sobre todo, es amor,

quiere nuestra salvación,

que juntos nos salvemos

para ir de la mano hasta Dios.

 

Al entrar en la casa de Dios,

libre de rencores he de entrar,

llevar el alma tranquila

y pensar que al salir más he de amar.

 

ÉSE ES CRISTO, ESE ES DIOS;

ÉSE ES CRISTO, NUESTRO DIOS. / (2)

 

COLECTA: AMAR ES ENTREGARSE

Amar es entregarse

olvidándose de sí,

buscando lo que al otro,

pueda hacerle feliz (2).

 

QUÉ LINDO ES VIVIR PARA AMAR,

QUÉ GRANDE ES TENER PARA DAR,

DAR ALEGRÍA, FELICIDAD,

DARSE UNO MISMO ESO ES AMAR (2).

 

Si amas como a ti mismo,

y te entregas a los demás,

verás que no hay egoísmo

que no puedas superar (2).

 

DONES:  A TU ALTAR HE LLEGADO

Venir a buscar a Cristo, es gozar de pleno amor, no puede haberlo en mi alma, cuando yo tenga rencor.

Si triste quedó alguno, y sé su falta de amor, vaya y le traiga conmigo, sin él no me quiere Dios.

 

HE CREÍDO QUE IBA A TI,

Y HASTA TU ALTAR HE LLEGADO,

Y AL ENCONTRARME CONTIGO,

ALGO ME HAS PREGUNTADO:

¿CÓMO SE ENCUENTRA TU VIDA,

Y LA AMISTAD CON TU HERMANO?

SI CON ÉL NO TE HAYAS BIEN,

ANDA, VETE Y VE A BUSCARLO,

CUANDO CON ÉL TENGAS PAZ,

VEN AQUÍ JUNTO A MI LADO,

ENTONCES SÍ TE RECIBO,

PORQUE YO VIVO EN TU HERMANO.

 

Aquel que nos desagrada es costumbre abandonar, busco tan sólo al amigo los otros suelo dejar ese que tanto molesta y de Él yo nada sé, Dios lo ha puesto en mi camino sin Él no me salvaré.

 

COMUNION:  JESUS ESTOY AQUI

Jesús, estoy aquí. Jesús, ¿qué esperas de mí?

Mis manos, están vacías; ¿Qué puedo ofrecerte?

Sólo sé / que quiero / ser diferente.

Jesús, estoy aquí. Jesús, ¿qué esperas de mí?

Mis ojos / temen al mirarte;

Quisiera / poder enfrentarte.

 

AMAR, COMO TÚ AMAS; SENTIR, COMO TÚ SIENTES

MIRAR A TRAVÉS DE TUS OJOS, JESÚ(UU)S

 

Contigo mi camino es difícil

me exiges abrir un nuevo horizonte

en la soledad de mi noche.

Jesús.

No, no puedo abandonarte,

Jesús en mí penetraste,

me habitaste, triunfaste,

y hoy vives en mí.

 

SALIDA: VEN JESUS

Ven Jesús ven a mi vida, danos tu fuerza para andar.

Caminar a lo largo de esta vida. Pero agarrados de tu mano.

Y saber que no hay nada en este mundo que pueda separarnos.

 

VEN JESÚS, VEN A MI VIDA.

DANOS TU FUERZA PARA ANDAR (BIS).

 

Recordar siendo niños el momento cuando supe abrir mis labios.

Descubrir mis secretos en tus manos y decirte que te quiero. Coro...

 

Compartir, una fiesta con amigos, recordando tus palabras

Y comer y beber de tu alimento que da vida en abundancia (Repetir 3v).